0235《发现天赋的15个训练方法》-pdf,txt,mobi,epub电子版书免费下载
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【编辑推荐】
排名第1的TED演讲人，全球知名教育家肯·罗宾逊，教育创新五部曲之一！
你认为自己有天赋吗？你的天赋是什么呢？你知道怎样找到自己的天赋吗？对于那些已经发现自身天赋的人来说，他们做着自己生来就应该做的事，过上了幸福自由的人生。但绝大多数人都还没能找到这种感觉，生活对他们而言只是日复一日的煎熬与磨难。
本书将通过整理分析你面临的现实困惑，以及提供切实可行的训练方法，帮你从混沌不明的人生中找到自己真正的天赋所在！
湛庐文化出品。
【媒体评论】
非常喜欢罗宾逊的《发现天赋的15个训练方法》，因为在我看来，天才就是选择了适合自己的道路，蠢材就是选择了不适合自己的道路，而明智选择的基础就是发现自己的天赋。
——孙云晓
中国青少年研究中心研究院、副主任
中国科普作家协会副理事长
树上没有完全相同的两片叶子，人间不会有两个完全相同的人。《发现天赋的15个训练方法》告诉我们，每个人都有自己天生擅长而且喜欢做的事，关键是要找到天分与热情的结合点。“发现天赋”不但有助于你在事业上的成功，还能催生你的“幸福”。只要按照书里精心设计的15堂训练课认真练习，你就一定能够走上一条通向事业成功和人生幸福的希望之路。
——彭凯平
清华大学社会科学学院院长
发现自身的天赋并加以合理运用，是人类生存与发展的关键技能，甚至是人zui重要的美德。
——陈劲
清华大学教授
创新人才的涌现、天赋的发现与培植不是无根之木、无水之源，有其内在规律可循。《发现天赋的15个训练方法》从人的内心探求天赋的发现奥境，进而开辟一条通往创新人才源源涌现的蹊径，有了这样一些开放的视角，当可激发创新人才的创造力。
——翟小宁
中国人民大学附属中学校长
语文特级教师
在创造力培养方面，肯·罗宾逊先生是全球zui具影响力的专家，他的书激励着无数教育者对自己所在的学校展开改革。正如罗宾逊先生指出，当前人们对结果给与了太多关注，却对过程知之甚少；对政府和社会的需求关注过多，却对学生的渴望缺乏关怀。在分数为王的前提下，人们只是它的奴隶。我们的学校需要的不是政策和口号，而是在态度、价值观和思维方式方面真正认识到，学生是他们的学习和命运的主导者，而肯·罗宾逊先生的这套书是一个很好的开始。
——江学勤
独立教育学者，《创新中国教育》作者
其实，有关教育的问题，从来都没有“标准答案”或“完美方案”，更没有“一招制胜”“一劳永逸”的教育模式或系统。教育是一个社会问题，同时，因为教育关乎人类社会的未来，所以更是一个难以“解决”的社会问题。所以我们研究和学习教育创新的目的不应该是给出一套“答案”，而是怀着更开放的心态，在不断地质疑、提问、实践和总结中摸索前进。这套教育主题丛书如果能带给我们这样的心态、碰撞和思考，我想也就足够了。
——李一诺
一土学校创始人，2016年“全球青年领袖”
我们已经开始反思批量生产式教育的价值。学校不只是为了方便家长谋生某业的托管所，更不是政治教化的集中地。如何让学校回归教育的本质，真正激发学生的热情和创造力、培养终生学习者，这套书开启了通往未来的讨论。
——马志娟
LIFE教育创新峰会负责人，21世纪教育研究院教育创新研究中心主任
如果全世界的创新教育圈要推选一位领军人物，我一定把票投给肯·罗宾逊。虽然在洛杉矶住了16年，但他那种在女王受勋之前就有的贵族气质和专属于英国绅士的口音、词汇和幽默方式，以及他对美国乃至全球教育现状的冷嘲热议实在让人着迷，欲罢不能。
——钱志龙
【内容简介】
每个人都有自己独yi无二的天赋。发现天赋的第一步，是要认清并了解自己的天赋所在。发现天赋并非无章可循，本书将通过科学有效的训练，带领读者走上自身天赋的探寻之路！
全书精心编排六大板块，助你发现自己真正的天赋！
在作者看来，发现自身天赋需要我们挖掘自己的天分，感受自己的热情，端正自己的态度，寻找自己的“部落”，这些对于我们提升幸福感有着举足轻重的作用。
【作者简介】
肯·罗宾逊
1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位，研究方向是戏剧教育和教育剧场。
1989—2001年，任英国华威大学教育学教授；2003年，因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士。被誉为全球zui具有影响力教育家。
2011年，入选“全球zui具影响力50大商业思想家”排行榜。
排名第1的TED演讲人。截至2017年6月，通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5000万。创造了TED大会创立以来的zui高纪录。
【图书目录】
版权信息
推荐序 做教育创新真正的引领者
前言
01 发现天赋
我的天赋是如何被发现的
发现天赋的3个步骤
发现天赋的3大原则
确定自己的人生方向
设定自己的航线
02 你擅长什么
天资与能力
一般天资和特殊天资
隐藏着的惊人天资
发现自己天资的4种测试
评估你的人生之路
你有多少种选择
换个角度试一试
03 如何发掘你的天赋
网站设计师是如何成为魔术师的
突破教育的阻碍
专注
另辟蹊径的意外之喜
做真正的自己
04 你的*爱是什么
感受热情
什么是热情
身体能量和心灵能量
吉他英雄，艺术匠师
忠于心灵
积极情绪的力量
选择你的道路
我们共同的困惑
05 什么会让你觉得幸福
不幸福的真相
我们是在缘木求鱼吗
设立目标
幸福是什么
幸福的意义
快乐与幸福
提高幸福指数的3大要素
规划幸福
超越自我
06 你的态度是什么
你的水杯有多满
冲破障碍
气质、性情和性格
全力以赴
改变你的思维模式
星座与人格分类
体液学说和4种气质类型
荣格的8型人格和MBTI的16型人格
关于气质问题
改变他人的态度
07 你的现在是不是你的未来
离开利物浦
走出去
确定自己的位置
你的处境如何
关一扇门，开一扇窗
你想去哪里
08 你的“部落”在哪里
“部落”文化
“部落”的4大好处：肯定、指引、合作和鼓舞
做不同的尝试
找到你自己的“部落”
09 接下来你该怎么做
以退为进
听从内心的召唤
还有别的什么吗
打破禁锢
也许，唯一的选择就是*好的选择
可塑的人生
结语 让我们过有热情、有目标的生活吧！
译者后记
【精彩试读】
从“思考人生”走向“创造人生”
--本书将带你进行一次寻找天赋之旅。
几年前，我在俄克拉荷马州听过一个古老的故事。两条小鱼顺流而下，途中遇到了一条逆流而上的大鱼。大鱼说：“早啊，孩子们。今天的水怎么样？”两条小鱼礼貌地冲它一笑，继续向前游。过了一会儿，其中一条小鱼问同伴：“什么是水呀？”那条小鱼已经视水为无物，浑然不觉自己就在其中。
天赋就是这般让你浑然不觉，让你在做某件事情时能产生强烈的共鸣，促使你发自内心地做自己。
你呢？你觉得自己有天赋吗？自己的天赋是什么？如何去找到它呢？世界上有许多人已经发现了自己的天赋，做着自己生来就应该做的事情，他们是幸福的。然而，更多的人还没有找到这种感觉，他们活得并不快乐，生活对他们来说只是熬日子。
从《让天赋自由》说起
我的《让天赋自由》 （The Element: How Finding Your Passion Changes Every-thing）一书于 2009 年出版，这本书主要谈论上述两种生活方式之间的差异和各自产生的不同结果。天赋是天资与个人兴趣或热情的结合。想想你会主动去做的某些事情，比如弹吉他、打篮球、烹饪、教书等。我曾与一位年过六旬的妇人聊天时得知，她做了一辈子的会计。读小学时，她就对数学着了迷，所以她成功地找到了天赋。由此看来，发现天赋之旅的第一步，就是要认清并了解自己的天资。
顺应天赋绝不意味着仅仅做自己擅长做的事情。很多人其实更擅长做自己并不怎么喜欢做的事情。要做到顺应天赋，我们还必须热爱它。比如上文提到的那位令人尊敬的会计就是如此：她不但擅长与数字打交道，而且热爱它，这就是她愿意为之献身的事业。中国的大思想家、哲学家孔子曾曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然孔子肯定没有读过我的这本《让天赋自由》，但我们的想法却如此相似。
《让天赋自由》这本书鼓励人们从不同的角度去思考自己和生活。这本书获得了世界各地不同年龄段读者的热烈反响。在我接受访谈和进行签售时，常听读者说起他们正在寻找新的方向，所以才买了这本书。而有一些读者则表示，他们是为自己的孩子买的，或者是为爱人、朋友和父母买的。我总是会问他们：你们在做什么？是否喜欢现在做的工作？有一些人，无论他们做的是什么，都会毫不犹豫地回答“是的，我非常喜欢”，而且脸上洋溢着无比灿烂的笑容。我明白，这些人已经找到了自己的天赋。但是，有一些人则会含糊其词地说，“我觉得目前看来还不赖……我得以此为生”，他们还要继续探寻。
寻找自己的天赋为什么如此重要？首先是个体原因：因为我们要以此了解自己，了解自己的天资，以及可以为之奉献出一生的事业。第二个原因是社会原因：我们必须去发掘自己被深埋的天赋，喜欢上自己的工作、生活，让自己更快乐、更幸福。第三个原因是经济原因：天赋有可能让你从经济上受益，当然，你也可以拒绝通过自己的天赋来赚钱。寻找天赋的根本在于更好地平衡你的生活。在如今的社会中，你可以有各种各样的工作选择，甚至可能在职业生涯中从事各种不同的工作。你选择的起点并不一定是你的终点。了解自己的天赋将会给你带来更好的发展方向，而不是简单地从上一份工作跳槽到下一份工作。无论你处于什么样的年龄段，这都将是实现自我的*佳职业路径。
如果你现在还没有工作，那正是你思索和寻找新方向的*佳时机，如果你了解自己的天赋，就更有可能找到以此为生的方法。如果你现在正处于职业生涯的中期，那么你就要做好应对剧烈变化的准备，去寻求一种真正与自我天赋相匹配的职业。如果你已经退休，何不趁这样的时间好好思考这些问题？这正是重新发掘自己内心的热情，再一次华丽转身的绝佳时机。而从企业层面来说，当经济形势不好时，比起那些员工大多冷漠、愤世嫉俗和呆板的企业与组织来说，那些员工能够全身心投入的企业和组织会更容易成功。
虽然《让天赋自由》这本书力图启发和激励读者，但它并不是一本实用手册。自从这本书出版以来，人们总是会问我很多问题，主要集中在以下几个方面。
如果我没有什么天资，怎么办？
如果我没有真正热爱的东西，怎么办？
如果我热衷于那些自己毫不擅长的事情，怎么办？
如果我擅长做那些自己毫不喜欢的事情，怎么办？
如果我无法以天赋谋生，怎么办？
如果我有很多其他的责任和事情要承担，怎么办？
我会不会太年轻或太老了？
每个人是不是只有一种天赋？
天赋是一生只有一种，还是会随着年龄的增长而发生改变？
我怎么才能知道自己已经找到天赋了呢？
我该怎么帮助我的孩子找到他的天赋？
这些问题都是有答案的。随着《让天赋自由》一书越来越受欢迎，我知道自己必须回答这些问题，《发现天赋的 15 个训练方法》正是我努力回答这些问题的呕心力作。因此，无论你做什么，不管你在哪里，也不管你有多大年纪，如果你正在寻找自己的天赋，那么这本书就是为你而作的。你可能正处于以下某种状态中：
由于不知道自己真正的天资和热情而茫然；
正在思考应该在学校里选择哪些课程；
正在决定是读大学，还是做点儿别的什么；
做着一份自己不怎么喜欢的工作，正思索着如何改变；
正值中晚年，感觉需要一个新的方向；
没有工作，正在努力思考要做什么。
如果你恰巧认识一些正在寻找天赋的人们，那么这本书将会是一份好礼物。
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