0040《好好学习》读书笔记（读后感）
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《好好学习》如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造
《好好学习》是成甲死磕《穷查理宝典》N多遍后的一本读后感。
其实，他死磕的不是这本书，而是自己。他以自己的亲身体验，通过自身成长中的一个个故事，讲述了自己死磕《穷查理宝典》后，学以致用，融汇贯通，打通了七筋八脉的励志故事。
本书是我们在学习知识、理解知识、运用知识方面的一本方法论，本书一共四个章节，分别是知识管理与认知优势、掌握临界知识的底层思维与方法、发现和应用自己的临界知识和核心临界知识及其应用。
一、知识管理与认知优势
这本书的论证核心是临界知识。在了解临界知识之前，我们首先要知道什么是知识。数据，信息，知识的区别在于，那些能够改变我们行动的信息才叫知识。比如一本书我们不去看它，它就是一些数据，当我们学习它后，它可以被称为信息，最终它能改变我们的认知从而影响我们的行动的时候才可以称之为知识，所以知识必须是为我所用。而临界知识，就是能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要基本的规律，比如F=ma，数学，概率论，经济学供需关系等等的基本规律。
在这个海量的信息时代，我们拼的是什么？是对知识理解和运用的深度。这就需要我们掌握临界知识，并且跳出问题本身思考普遍情况。同时为什么大多数人学习的层次上不去？同样一份工作，有人干了3年，有可能不如别人干了1年干的好，这就是技术效率和认知效率的区别，有人一个工作干了3年，但是提升的只是技术效率，比如能把表格做的更快，但是那个干了1年就干的很好的，是同时提升的认知效率，他可以从底层逻辑上思考自己的工作，并且有好的学习方法去提升自己。
在知识管理方面，我们要了解到20%的知识比80%的知识更有用，学习的目的也是解释问题、解决问题、预测问题。我们学习的知识大致可以分为三个级别，第一级公共基础课：比如时间管理、资料保存、商务礼仪和沟通谈判等，是我们的执行能力，第二级专业必修课，是我们打完完整战役，系统解决问题的专业能力，第三级通用必修课，掌握临界知识，认知事物的地层结构并相互联系的结构能力。
二、掌握临界知识的底层思维
要学习临界知识，首先要跳出低水平勤奋的陷阱，比如读书，我们要从摘记更多知识到在新旧知识之间建立联系，读书学习要放慢速度，温故而知新。比如我们想要解决某个问题的时候，可以找到相关书籍，研究作者用什么样的思路解决问题，这个方案背后有没有我们熟悉的知识，还能把这个原理用在哪些方面。同时要有两个心态，一个是打破习惯性的防伪，就是要面对与自己传统认知不一样的地方，有绿灯思维，不能一味的排斥，要尝试辩证的看待。第二个是已慢为快，打通知识的阻塞，把功夫用在真问题上，比如研究背后的临界知识。
我们要如何提升自己的学习能力？首先我们要知道学习的本质是什么，学习是深度思考的过程，是改变我们传统假设的过程，并且不断调整假设，让我们之后在正确的假设下面做出合理判断。提升自己的学习能力我们要学会复盘，首先学会反思，反思可以帮助我们发现知识的误区，往往我们都是用已有的知识去直接判断问题，但通过反思时发现有可能直接用原有的假设可能是错的；反思可以促进已有的知识产生新的知识；反思还可以督促我们检查学到的知识是否用了起来，比如对标管理，我们把目标设定好，反思的时候，看我们是否达到目标。我们要重视反思，从小事反思，生活案例化的处理，并且培养自己写反思日记的习惯。
提升自己学习能力还有个好方法是以教为学，可以督促自己发现知识阻塞，强化记忆和认知的过程，别人提出疑问、质疑和新想法会增强我们的认知。同时要注意刻意练习，提升自己的元认知，也就是思考的过程。元认知和临界知识的关系就是一个是思考的过程，一个是思考的工具。不同人的元认知区别也就是认知效率和认知深度的差别。比如普通人的思考过程是，看到问题——直接调动直觉、过去的经验、情绪反应——直接采取行动，而好的元认知思考过程是，看到问题——思考这个问题的实质是什么（黄金思维圈）——解决这类问题可能用到的规律是什么（比如临界知识）——决定采取行动。同时我们要知道如何将刻意练习与临界知识结合应用，首先对基本核心知识画小圈，比如营销这件事，我们首先要学习的就是一个个基本的营销理论，供需关系，市场定位，4P理论等。其次要将基本知识组合成更大的能力单元，对最基本的营销理念、市场概念理解透彻后，就能够建立在这些概念之上的认识，形成市场分析和判断的能力。最后要在各知识能力单元之间构建认知框架，比如在商业分析中，将复利、边际效益、规模效应和品牌效应组合成一个认知框架，来判断一个企业的未来发展潜力。
我们持续提升学习能力也有一些技巧，首先是记录，如实的记录过程，回顾去年今日，记录是一个主动思考的过程，是一个挖掘看得见事情背后看不见关系的过程。其次要学习定期回顾，周/月度回顾审视问题解决思路，年度回顾，检视基本思维方式和激发灵感，五年以上回顾，探寻基本规律和如何影响生活。学会使用印象笔记来管理知识，建立自己的学习资料库。最后是付费购买，提升学习内容的数量和质量，比如得到的专栏，买书，对自己的认知进行投资，买时间，比如不开车打车，在车上可以办公学习等。
三、发现和应用自己的临界知识
临界知识也有假设，即很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的，而且复杂系统不是简单的因果关系叠加，而是各因素相互影响的动态系统。
如何发现自己的临界知识？要从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识，找到最重要的知识和原理的出处，尝试用更加基本的原理来解释这个知识，没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设、并验证。
同时我们要了解天赋对发现临界知识的影响，我们要从热爱的事情入手发现临界知识，找到那个曾经让你投入其中，忘记时间流逝的事情，努力寻找天赋和兴趣，天赋不是神奇，是理所应当，因为时间的力量，一点点的积累造就了神话。而且要知道方法和技巧永远只是工具，内心的热情和天赋才是让生活创造精彩奇迹的剑刃，而且我们要永远保持对生活的的热爱。
如何应用临界知识？学会用外部资源掌握临界知识，比如得到的精英日课，其次要刻意练习掌握临界知识，抓住问题的本质进行联系，并大量持续的联系，最后要了解临界知识和预见性认知。学习的目的也就是解释问题、解决问题、预判问题，掌握临界知识对预见性认知有帮助。同时要了解应激反应与单因果思考方式和结构性反应与系统化思考方式的区别，前者是受情绪和感受左右的过程，比如穷人的思维带宽被眼前的危机占满了，他们没有多余的空间思考长远。结构性反应与系统化思考方式是将问题背后的推动因素纳入一个整体进行思考，而单因素思考就是对问题本身做出反应。解释问题有三个层次，现象层面，技术规律层面，底层规律层面。
最后我们要用临界知识构建自己的能力圈，我们每个人有自己擅长的领域，在这个领域里我们要确保比同层级的90%的人都做的好，然后自己的能力要配得上自己的欲望，我们做重大决策都应该在我们的能力圈中进行，而且要学会做狙击手而非敢死队，思考我们什么领域比身边90%的人强，有没有人为我们的这个能力买单，最后瞄准，扣动扳机。
四、核心临界知识及其应用
复利：做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。如何触发临界点，就是增加利率：即做事情A导致B后，B对A的强化效应，其次就是增加次数。
概率论：生活是概率的分布，要学会运用决策树理论和外部视角，在不确定的世界里，我们要不断投入成功概率最大的事情，而且避免小概率事件给我们带来的致命打击。
黄金思维圈：透过现象看本质，先思考WHY：目的，理念，其次思考HOW：方法，措施，最后思考WHAT，现象，成果。同时也可以结合用五个为什么，找到问题背后最核心的答案。只有抓住why的本质，才可以激发how的创意。
进化论：拥抱变化，找到人脉中心和信息中心，构建信息优势，让自己及时看到环境的变化，精益创业和模仿同级别优秀人的做法，可以让你没有冒险基因的时候更好的知道并开始改变行动。
系统思考：假设:系统结构决定部分行为，系统不是简单的线性因果关系，而是回路网络关系。思考的层次，why——how——what，对事物的理解深度，结构——模式——事件，对应的行为，设计——预见——反应。训练系统思考的几个过程，关注关系而非事物，分析系统结构，独立思考快速试错观察系统结果，系统关键解有时在信息制高点。
二八法则：人脉管理，人脉蜂窝
安全空间：预防小概率事件的备份系统。冗余备份：完整备份，关键节点备份，解决方案备份planB，冗余的反面，精简，坚持在有胜算的情况下出手，必须有能力在受到高风险、高回报的诱惑时保持冷静。你考虑的越周全，犯错的机会就越小。同时可以构建反脆弱的安全空间，改变系统的性质，比如买保险。
总结来看，好好学习这本书可以让我们在掌握临界知识后，提升自己的认知深度。
介绍了我们如何掌握临界知识和底层思维，跳出低水平陷阱，掌握学习临界知识的两个心态，绿灯思维和以慢为快，思考学习的本质，学会复盘、反思、以教为学、刻意练习、记录、定期回顾、付费购买。
发现和应用自己的临界知识，基本假设，从感兴趣的领域入手，努力寻找天赋，热爱生活，借助外部资源掌握临界知识，抓住问题本质进行大量持续联系，培养预见性认知。找到自己的能力圈，让自己的能力配得上自己的欲望，做狙击手而非敢死队，最终瞄准扣动扳机。
临界知识的案例：复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
相信这本书中的对问题的思考方式和学习的方法论对我们或多或少会有帮助，感兴趣的朋友可以深读《好好学习》这本书。
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